Charlie y la fábrica de chocolate (libro)
Trabajo escrito Charlie y la fábrica de chocolate (puntos a desarrollar)
EL SEÑOR WILLY WONKA (CAPÍTULO PUNTO 4)
LA FÁBRICA DE CHOCOLATE DE CHARLIE (CAPÍTULO PUNTO 5)
FECHA DE ENTREGA: 24 DE MAYO
Los criterios de divisibilidad son aquellas condiciones que debe cumplir un número para llegar a la conclusión de que es divisible entre otro, sin dejar ningún residuo.
Es decir, los criterios
de divisibilidad son aquellas características que debe cumplir un número para
saber que al dividirse entre otro se obtendrá como resultado un número entero.
Visto
de otro modo, los criterios de divisibilidad son aquellas normas que me
permiten saber que a es divisor de b sin
necesidad de hacer ninguna operación.
Los criterios de divisibilidad del 2 al 10 son los siguientes:
Criterio de divisibilidad del 2: Todo número par, que termina en 0, 2, 4, 6 u 8, es divisible entre 2.
Criterio de divisibilidad del 3: Un número es divisible entre 3 si la suma de sus dígitos es igual a 3 o a un múltiplo de 3. Por ejemplo, 108. Si sumamos sus dígitos tenemos: 1+0+8=9. Por tanto, 108 es divisible entre 3.
Criterios de divisibilidad del 4: Un número es divisible entre 4 cuando sus últimos dos dígitos son 0 o un múltiplo de 4. Por ejemplo, 300 y 516 son divisibles entre 4 porque terminan en 00 y en 16, respectivamente, siendo este último un múltiplo de 4 (16=4*4).
Criterios de divisibilidad del 5: Un número es divisible entre 5 cuando su último dígito es un 5 o un 0.
Criterios de divisibilidad del 6: Un número debe cumplir con los criterios de divisibilidad del 2 y del 3 para ser divisible entre 6. Por ejemplo, 1.440 termina en 0 y, a su vez, al sumar sus dígitos (1+4+4) obtenemos 9 que es un múltiplo de 3.
Criterios de divisibilidad del 7: Se debe multiplicar el último dígito por 2 y restarlo al número que conforman los demás dígitos. Esto, hasta que queda un número de solo un dígito. Si este es un 0 o un 7, el número es divisible entre 7.
Criterios de divisibilidad del ocho: Los últimos tres dígitos deben ser múltiplos de ocho o iguales a 0. Por ejemplo, 5.000 y 1.504 (504/8=63).
Criterios de divisibilidad del nueve: La suma de los dígitos debe ser un múltiplo de 9, por ejemplo, 1.575, pues si sumamos 1+5+7+5 obtenemos 18.
Criterios de divisibilidad del 10: Para que un número sea divisible entre diez solo debe terminar en 0.
Para mantenerse con vida, el cuerpo necesita producir energía suficiente. Dicha energía se produce por la combustión de las moléculas de los nutrientes, que se oxidan cuando se combinan con oxígeno. La oxidación supone la combinación del carbono y el hidrógeno con el oxígeno para formar dióxido de carbono y agua. El consumo de oxígeno y la producción de dióxido de carbono es un proceso indispensable para la vida. En consecuencia, el cuerpo humano necesita un sistema orgánico especializado en la eliminación del dióxido de carbono de la sangre circulante y la absorción de oxígeno de la atmósfera, a una velocidad adecuada a las necesidades del organismo e incluso en el momento de máximo esfuerzo. El aparato respiratorio permite la entrada de oxígeno al organismo, así como la salida del dióxido de carbono.
El aparato respiratorio comienza en la nariz y la boca y continúa a través de las vías respiratorias y los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio por la nariz y la boca y desciende a través de la garganta (faringe) para alcanzar el órgano de fonación (laringe). La entrada de la laringe está cubierta por un pequeño fragmento de tejido (epiglotis) que se cierra de forma automática durante la deglución, impidiendo así que el alimento alcance las vías respiratorias.
La tráquea es la vía respiratoria de mayor calibre. La tráquea se divide en dos vías respiratorias de menor calibre: los bronquios derecho e izquierdo, que se dirigen hacia ambos pulmones.
Cada pulmón está dividido en secciones (lóbulos): tres en el pulmón derecho y dos en el izquierdo. El pulmón izquierdo es ligeramente más pequeño que el derecho porque comparte espacio con el corazón, también en el lado izquierdo del tórax.
Los bronquios, a su vez, se ramifican múltiples veces en vías respiratorias más finas, hasta acabar en las más finas de todas (bronquiolos), que tienen un diámetro inferior a medio milímetro (o un 2/100 de una pulgada). Las vías respiratorias se asemejan a un árbol invertido, por lo que esta parte del aparato respiratorio a menudo se denomina árbol bronquial. Las vías respiratorias de gran calibre se mantienen abiertas gracias a un tejido conjuntivo, semiflexible y fibroso, llamado cartílago. Las vías respiratorias de pequeño calibre se sostienen mediante el tejido pulmonar que las rodea y que está adherido a ellas. Las paredes de las vías respiratorias más pequeñas tienen una delgada capa circular de músculo liso. El músculo de las vías respiratorias puede relajarse o contraerse, cambiando de este modo el calibre de las vías respiratorias.
Al final de cada bronquiolo hay miles de pequeños
sacos de aire (alvéolos). Conjuntamente, los millones de alvéolos de
los pulmones forman una superficie de más de 100 metros cuadrados (1111 pies
cuadrados). En el interior de las paredes alveolares se encuentra una densa red
de diminutos vasos sanguíneos denominados capilares. La barrera entre el aire y
los capilares, extremadamente fina, permite que el oxígeno pase desde los
alvéolos hacia la sangre y que el dióxido de carbono pase desde la sangre en el
interior de los capilares hacia el aire en el interior de los alvéolos.
La pleura es una fina membrana transparente que recubre los pulmones y que, además, reviste el interior de la pared torácica. Permite que los pulmones se muevan suavemente durante la respiración, incluso cuando la persona está en movimiento. Normalmente, entre las dos capas de la pleura solo hay una pequeña cantidad de líquido lubricante. Las dos capas se deslizan suavemente, una sobre otra, cuando los pulmones cambian de tamaño y de forma.
Actividad
1. Realiza un dibujo del sistema respiratorio.
2. Observa los videos del sistema respiratorio.
La comunicación no verbal (NVC) es la transmisión de mensajes o señales a través de una estancia no verbal, como el contacto visual, las expresiones faciales, los gestos, la postura y el lenguaje corporal. Incluye el uso de señales sociales, kinésica, distancia (proxémica) y entornos / apariencia físicos, de voz (paralenguaje) y del tacto (háptica). También puede incluir el uso del tiempo (cromémica) y el contacto visual y las acciones de mirar mientras se habla y se escucha, la frecuencia de las miradas, los patrones de fijación, la dilatación de la pupila y la frecuencia de parpadeo (oculésica).
Las formas no verbales de comunicación entre los seres vivos incluyen: luces, imágenes, sonidos, gestos, colores y entre los humanos, además, los sistemas simbólicos: las señales, las banderas y otros medios técnicos visuales.
Las señales de tránsito
Las señales de tránsito son aquellos carteles que pululan en
cantidades por calles, rutas y caminos, entre otros y que tienen la finalidad
de ordenar el tránsito vehicular, la circulación de peatones, de motociclistas
y de ciclistas, entre otros.
Básicamente contienen información importante y hacen las
veces de guía nuestra en las calles o rutas para indicarnos cómo debemos
comportarnos, desde el rol que ocupemos, para circular por ellos de manera
correcta, segura y evitar cualquier tipo de siniestro vial que pueda costarnos
la vida a nosotros o a cualquier otro ser con el cual nos crucemos.
Actividad
Dibuja 20 señales de tránsito con su significado.
Cuando queremos expresar una acción, ya sea física o mental, usamos los conocidos “action verbs”. Expresar acciones en inglés y español no es tan difícil como parece y hay miles de verbos que nos permiten comunicar exactamente lo que deseamos.
Un verbo de acción explica
específicamente lo que el sujeto de la oración está haciendo o ha hecho, y
resulta clave usar el adecuado, ya que algunos verbos transmiten pequeños
cambios de significado. Otra
forma por la que son conocidos los verbos de acción o action verbs.
English |
Spanish |
English |
Spanish |
|
arrive |
llegar |
push |
empujar |
|
ask |
preguntar |
put |
poner |
|
beat |
golpear |
read |
leer |
|
bite |
morder |
rescue |
rescatar |
|
blow |
soplar |
return |
volver, devolver |
|
break |
romper |
ride |
montar, ir |
|
bring |
traer |
run |
correr |
|
build |
construir |
say |
decir |
|
buy |
comprar |
scream |
gritar |
|
carry |
llevar |
search |
buscar |
|
catch |
atrapar |
see |
ver |
|
chop |
picar |
sew |
coser |
|
clean |
limpiar |
shake |
sacudir |
|
climb |
escalar |
sing |
cantar |
|
come |
venir |
sit |
sentarse |
|
cook |
cocinar |
skate |
patinar |
|
copy |
copiar |
ski |
esquiar |
|
cut |
cortar |
sleep |
dormir |
|
dance |
bailar |
smell |
oler |
|
draw |
dibujar |
smile |
sonreir |
|
dream |
soñar |
sow |
sembrar |
|
drink |
beber |
speak |
hablar |
|
drive |
conducir |
spell |
deletrear |
|
eat |
comer |
split |
partir |
|
fight |
pelear |
stand |
estar de pie |
|
fix |
arreglar |
strike |
golpear |
|
fly |
volar |
study |
estudiar |
|
fry |
freír |
sweep |
barrer |
|
go |
ir |
swim |
nadar |
|
grind |
moler |
take |
tomar |
|
hang |
colgar |
talk |
hablar |
|
help |
ayudar |
teach |
enseñar |
|
hit |
golpear |
tear |
romper |
|
hold |
tener, mantener |
tell |
decir |
|
hunt |
cazar |
think |
pensar |
|
jump |
saltar |
throw |
lanzar |
|
Kick |
patear |
touch |
tocar |
|
kneel |
arrodillarse |
tread |
pisar |
|
learn |
aprender |
try |
intentar |
|
leave |
dejar |
use |
usar |
|
lift |
levantar |
wait |
esperar |
|
listen |
escuchar |
wake |
despertarse |
|
live |
vivir |
walk |
caminar |
|
look |
mirar |
wash |
lavar |
|
make |
hacer |
watch |
mirar |
|
open |
abrir |
weave |
tejer |
|
pack |
empacar |
weep |
llorar |
|
peel |
pelar |
work |
trabajar |
|
play |
jugar |
write |
escribir |
|
pour |
verter |
yell |
gritar |