Coraline - Libro

Coraline - Libro

Coraline - Novela Gráfica

DIORAMA “CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE”

Un diorama es una modalidad de maqueta en el que se escenifica algún tipo de situación. En otras palabras, es un espacio escénico de tamaño normalmente reducido que sirve para representar en tres dimensiones realidades muy diversas, como escenas o partes de libros o películas, episodios históricos, hábitats naturales, espacios urbanos, etc.

El estudiante debe escoger una escena o parte del libro “Charlie y la fábrica de chocolate” que le haya gustado para representar en el diorama.

Se puede realizar con cualquier tipo de material que deseen: arcilla, plastilina, madera, cartón, materiales reciclados, etcétera. Pueden ser ayudados por un adulto, pero la idea es que el estudiante haga la mayor parte del trabajo.

En alguna parte del diorama debe estar el nombre del estudiante de forma visible.

Se hará una exposición de este trabajo en el que el estudiante hablará cómo fue que se hizo, quién los ayudó y por qué decidieron hacer esa escena o parte del libro. 

Toda esta actividad tendrá 4 notas: responsabilidad (que se entregue en la fecha asignada), la creatividad del diorama, la exposición y la actitud de escucha y respeto frente a la exposición de los demás compañeros.

FECHA DE ENTREGA: 8 DE JUNIO

Matilda - Libro

Da click aquí

TRABAJO ESCRITO “CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE”

Charlie y la fábrica de chocolate (libro)

Trabajo escrito Charlie y la fábrica de chocolate (puntos a desarrollar)

EL SEÑOR WILLY WONKA (CAPÍTULO PUNTO 4)

LA FÁBRICA DE CHOCOLATE DE CHARLIE (CAPÍTULO PUNTO 5)

Ejemplo portada

FECHA DE ENTREGA: 24 DE MAYO

Criterios de divisibilidad (Matemáticas)

Los criterios de divisibilidad son aquellas condiciones que debe cumplir un número para llegar a la conclusión de que es divisible entre otro, sin dejar ningún residuo.

Es decir, los criterios de divisibilidad son aquellas características que debe cumplir un número para saber que al dividirse entre otro se obtendrá como resultado un número entero.

Visto de otro modo, los criterios de divisibilidad son aquellas normas que me permiten saber que a es divisor de b sin necesidad de hacer ninguna operación.

Criterios de divisibilidad del 2 al 10

Los criterios de divisibilidad del 2 al 10 son los siguientes:

Criterio de divisibilidad del 2: Todo número par, que termina en 0, 2, 4, 6 u 8, es divisible entre 2.

Criterio de divisibilidad del 3: Un número es divisible entre 3 si la suma de sus dígitos es igual a 3 o a un múltiplo de 3. Por ejemplo, 108. Si sumamos sus dígitos tenemos: 1+0+8=9. Por tanto, 108 es divisible entre 3.

Criterios de divisibilidad del 4: Un número es divisible entre 4 cuando sus últimos dos dígitos son 0 o un múltiplo de 4. Por ejemplo, 300 y 516 son divisibles entre 4 porque terminan en 00 y en 16, respectivamente, siendo este último un múltiplo de 4 (16=4*4).

Criterios de divisibilidad del 5: Un número es divisible entre 5 cuando su último dígito es un 5 o un 0.

Criterios de divisibilidad del 6: Un número debe cumplir con los criterios de divisibilidad del 2 y del 3 para ser divisible entre 6. Por ejemplo, 1.440 termina en 0 y, a su vez, al sumar sus dígitos (1+4+4) obtenemos 9 que es un múltiplo de 3.

Criterios de divisibilidad del 7: Se debe multiplicar el último dígito por 2 y restarlo al número que conforman los demás dígitos. Esto, hasta que queda un número de solo un dígito. Si este es un 0 o un 7, el número es divisible entre 7.

Criterios de divisibilidad del ocho: Los últimos tres dígitos deben ser múltiplos de ocho o iguales a 0. Por ejemplo, 5.000 y 1.504 (504/8=63).

Criterios de divisibilidad del nueve: La suma de los dígitos debe ser un múltiplo de 9, por ejemplo, 1.575, pues si sumamos 1+5+7+5 obtenemos 18.

Criterios de divisibilidad del 10: Para que un número sea divisible entre diez solo debe terminar en 0.

Tarea

Selecciona cuales de los siguientes números son divisibles por el 2.

a. 68

b. 66

c. 83

d. 44

e. 47

f. 61

g. 765

h. 880

i. 1062

j. 65

k. 88

l. 70

Lenguaje de señas (Español)

El lenguaje de señas es el lenguaje natural de las personas sordas. A través de él pueden relacionarse con su entorno social porque les permite establecer un canal de comunicación básico que es visual y espacial. Debería aclararse que el lenguaje de signos no es simple mimetismo y tampoco es una reproducción visual de alguna versión simplificada del lenguaje oral. Tiene una estructura gramatical rica y propia, caracterizada por la configuración de las manos, sus movimientos, sus orientaciones, su ubicación espacial y elementos no manuales, como los movimientos de labios, faciales, linguales, etc.

¿Qué es lenguaje de señas?

Este tipo de lenguaje es natural de las configuraciones y expresiones gesto-espacial, así como de la percepción visual y táctil, que practican tanto las personas sordas como las que presentan síntomas de sordoceguera, sin embargo, cualquier persona también puede emplear este lenguaje porque se trata de una forma de comunicación global.

Se diferencia del lenguaje oral porque este utiliza la comunicación vocal-auditiva, en cambio, el de señas hace uso de canales gesto-viso-espaciales que permiten a las personas sordas el entendimiento de las palabras a través de señalizaciones y gesticulaciones.

Para algunas personas, este lenguaje tiene un sinónimo práctico y es cambiar señas por signos, sin embargo, estos términos no son totalmente sinónimos, de hecho, los expertos en la materia alegan que el uso de “signos” como parte del término es algo incorrecto.

Muchos de estos eruditos se basan en los conocimientos de Saussure, quien argumentó que todas las lenguas existentes tienen sistemas de signos, así que ninguna puede diferenciarse. Pero a pesar de esta acotación, la población española y parte del mundo sigue empleando ambas palabras sin ningún problema.

La legislación española establece este lenguaje con la palabra “signos” y la usan sin presentar conflictos, pero en el resto de países (generalmente en América Latina) se habla de la lengua de señas y así es aceptado.

Como cualquier otro idioma, se puede usar para discutir cualquier tema, ya sea simple y concreto o denso y abstracto. Además, al igual que el lenguaje oral, está organizado por unidades elementales sin significado.

Actividad

Dibujo cómo se representaría su nombre en lenguaje de señas si lo deletreara letra por letra. 

Sistema respiratorio (Ciencias Naturales)

Para mantenerse con vida, el cuerpo necesita producir energía suficiente. Dicha energía se produce por la combustión de las moléculas de los nutrientes, que se oxidan cuando se combinan con oxígeno. La oxidación supone la combinación del carbono y el hidrógeno con el oxígeno para formar dióxido de carbono y agua. El consumo de oxígeno y la producción de dióxido de carbono es un proceso indispensable para la vida. En consecuencia, el cuerpo humano necesita un sistema orgánico especializado en la eliminación del dióxido de carbono de la sangre circulante y la absorción de oxígeno de la atmósfera, a una velocidad adecuada a las necesidades del organismo e incluso en el momento de máximo esfuerzo. El aparato respiratorio permite la entrada de oxígeno al organismo, así como la salida del dióxido de carbono.

El aparato respiratorio comienza en la nariz y la boca y continúa a través de las vías respiratorias y los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio por la nariz y la boca y desciende a través de la garganta (faringe) para alcanzar el órgano de fonación (laringe). La entrada de la laringe está cubierta por un pequeño fragmento de tejido (epiglotis) que se cierra de forma automática durante la deglución, impidiendo así que el alimento alcance las vías respiratorias.

La tráquea es la vía respiratoria de mayor calibre. La tráquea se divide en dos vías respiratorias de menor calibre: los bronquios derecho e izquierdo, que se dirigen hacia ambos pulmones.

Cada pulmón está dividido en secciones (lóbulos): tres en el pulmón derecho y dos en el izquierdo. El pulmón izquierdo es ligeramente más pequeño que el derecho porque comparte espacio con el corazón, también en el lado izquierdo del tórax.

Los bronquios, a su vez, se ramifican múltiples veces en vías respiratorias más finas, hasta acabar en las más finas de todas (bronquiolos), que tienen un diámetro inferior a medio milímetro (o un 2/100 de una pulgada). Las vías respiratorias se asemejan a un árbol invertido, por lo que esta parte del aparato respiratorio a menudo se denomina árbol bronquial. Las vías respiratorias de gran calibre se mantienen abiertas gracias a un tejido conjuntivo, semiflexible y fibroso, llamado cartílago. Las vías respiratorias de pequeño calibre se sostienen mediante el tejido pulmonar que las rodea y que está adherido a ellas. Las paredes de las vías respiratorias más pequeñas tienen una delgada capa circular de músculo liso. El músculo de las vías respiratorias puede relajarse o contraerse, cambiando de este modo el calibre de las vías respiratorias.

Al final de cada bronquiolo hay miles de pequeños sacos de aire (alvéolos). Conjuntamente, los millones de alvéolos de los pulmones forman una superficie de más de 100 metros cuadrados (1111 pies cuadrados). En el interior de las paredes alveolares se encuentra una densa red de diminutos vasos sanguíneos denominados capilares. La barrera entre el aire y los capilares, extremadamente fina, permite que el oxígeno pase desde los alvéolos hacia la sangre y que el dióxido de carbono pase desde la sangre en el interior de los capilares hacia el aire en el interior de los alvéolos. IDEO

La pleura es una fina membrana transparente que recubre los pulmones y que, además, reviste el interior de la pared torácica. Permite que los pulmones se muevan suavemente durante la respiración, incluso cuando la persona está en movimiento. Normalmente, entre las dos capas de la pleura solo hay una pequeña cantidad de líquido lubricante. Las dos capas se deslizan suavemente, una sobre otra, cuando los pulmones cambian de tamaño y de forma.

Actividad 

1. Realiza un dibujo del sistema respiratorio.

2. Observa los videos del sistema respiratorio. 

La comunicación no verbal (Español)

La comunicación no verbal (NVC) es la transmisión de mensajes o señales a través de una estancia no verbal, como el contacto visual, las expresiones faciales, los gestos, la postura y el lenguaje corporal. Incluye el uso de señales sociales, kinésica, distancia (proxémica) y entornos / apariencia físicos, de voz (paralenguaje) y del tacto (háptica). También puede incluir el uso del tiempo (cromémica) y el contacto visual y las acciones de mirar mientras se habla y se escucha, la frecuencia de las miradas, los patrones de fijación, la dilatación de la pupila y la frecuencia de parpadeo (oculésica).

Las formas no verbales de comunicación entre los seres vivos incluyen: luces, imágenes, sonidos, gestos, colores y entre los humanos, además, los sistemas simbólicos: las señales, las banderas y otros medios técnicos visuales.

Las señales de tránsito

Las señales de tránsito son aquellos carteles que pululan en cantidades por calles, rutas y caminos, entre otros y que tienen la finalidad de ordenar el tránsito vehicular, la circulación de peatones, de motociclistas y de ciclistas, entre otros.

Básicamente contienen información importante y hacen las veces de guía nuestra en las calles o rutas para indicarnos cómo debemos comportarnos, desde el rol que ocupemos, para circular por ellos de manera correcta, segura y evitar cualquier tipo de siniestro vial que pueda costarnos la vida a nosotros o a cualquier otro ser con el cual nos crucemos.

Actividad

Dibuja 20 señales de tránsito con su significado. 

Señales de tránsito

Grandes inventos - parte final (Tecnología)

• Los antibióticos. Es uno de los inventos científicos más relevantes de la historia. Fueron descubiertos en 1877 por Louis Pasteur y Robert Koch. En 1928, Alexander Fleming descubrió la penicilina, un compuesto químico con propiedades antibióticas. Gracias a su existencia han sido innumerables vidas las que han sido salvadas. De hecho, con su aparición, enfermedades que hasta entonces eran consideradas mortales dejaron de serlo. Hoy en día, tenemos que vigilar el desecho de los medicamentos,  porque pueden tener efectos nocivos sobre el medio ambiente.
• Motor de combustión. El motor de vapor fue esencial, tanto como su eliminación cuando se creó este motor que convierte el aire y el combustible en energía.
• El telégrafo. Hasta su aparición, la información se movía tan lenta o rápida como lo hiciera la persona que la transmitiera mediante un viaje, ya fuese largo o corto. Con el telégrafo todo se volvió mucho más rápido para que la información se moviese. Dicho esto, aunque hoy el telégrafo ha caído en desuso y es objeto de museo, siempre será recordado como uno de los inventos tecnológicos más importantes de la época.
• El ordenador. Charles Babbage sentó las bases para la computación a comienzos del siglo XIX. Y en 1936 fue Alan Turing quien formalizó los conceptos de algoritmo y creó la famosa máquina de Turing. Ambos fueron esenciales para la creación del ordenador moderno, que nació en 1938 de manos del alemán Konrad Zuse.
• El teléfono. La posibilidad de comunicarse a distancia cambió las relaciones personales, sociales, comerciales y de todo ámbito de los seres humanos. Fue concebido por uno de los grandes inventores famosos: Alexander Graham Bell. Y la primera conversación se produjo el 10 de marzo de 1876.
• Internet. Nace en los años sesenta del siglo pasado en Estados Unidos, cuando se crea una red exclusivamente militar para, en caso de ataque soviético, tener acceso a información desde cualquier lugar de país. Ya en los años ochenta, Tim Berners-Lee y científicos de la MIT, crean el HTTP y, después, el World Wide Web. Esta acaba convirtiéndose en la infraestructura esencial de la era digital.

Action verbs (Inglés)

Cuando queremos expresar una acción, ya sea física o mental, usamos los conocidos “action verbs”. Expresar acciones en inglés y español no es tan difícil como parece y hay miles de verbos que nos permiten comunicar exactamente lo que deseamos.

Un verbo de acción explica específicamente lo que el sujeto de la oración está haciendo o ha hecho, y resulta clave usar el adecuado, ya que algunos verbos transmiten pequeños cambios de significado. Otra forma por la que son conocidos los verbos de acción o action verbs. 

Lista de acciones en inglés 

English	Spanish		English	Spanish
arrive	llegar		push	empujar
ask	preguntar		put	poner
beat	golpear		read	leer
bite	morder		rescue	rescatar
blow	soplar		return	volver, devolver
break	romper		ride	montar, ir
bring	traer		run	correr
build	construir		say	decir
buy	comprar		scream	gritar
carry	llevar		search	buscar
catch	atrapar		see	ver
chop	picar		sew	coser
clean	limpiar		shake	sacudir
climb	escalar		sing	cantar
come	venir		sit	sentarse
cook	cocinar		skate	patinar
copy	copiar		ski	esquiar
cut	cortar		sleep	dormir
dance	bailar		smell	oler
draw	dibujar		smile	sonreir
dream	soñar		sow	sembrar
drink	beber		speak	hablar
drive	conducir		spell	deletrear
eat	comer		split	partir
fight	pelear		stand	estar de pie
fix	arreglar		strike	golpear
fly	volar		study	estudiar
fry	freír		sweep	barrer
go	ir		swim	nadar
grind	moler		take	tomar
hang	colgar		talk	hablar
help	ayudar		teach	enseñar
hit	golpear		tear	romper
hold	tener, mantener		tell	decir
hunt	cazar		think	pensar
jump	saltar		throw	lanzar
Kick	patear		touch	tocar
kneel	arrodillarse		tread	pisar
learn	aprender		try	intentar
leave	dejar		use	usar
lift	levantar		wait	esperar
listen	escuchar		wake	despertarse
live	vivir		walk	caminar
look	mirar		wash	lavar
make	hacer		watch	mirar
open	abrir		weave	tejer
pack	empacar		weep	llorar
peel	pelar		work	trabajar
play	jugar		write	escribir
pour	verter		yell	gritar